# Situación de aprendizaxe — material para o alumnado

Etapa/curso/área: [completar] · Duración: [completar]
Reto e finalidade: [contexto comprensible e próximo]
Produto/desempeño final: [completar]
Obxectivos e CA de referencia achegados: [completar; non inventar códigos]

| Fase | Que facemos | Recursos | Tempo | Evidencia |
|---|---|---|---|---|
| Activación | [coñecementos previos] | [recurso] | [tempo] | [evidencia] |
| Desenvolvemento | [investigación/práctica] | [recurso] | [tempo] | [evidencia] |
| Transferencia | [produto ou aplicación] | [recurso] | [tempo] | [evidencia] |
| Reflexión | [auto/coavaliación] | [instrumento] | [tempo] | [evidencia] |

Apoios de acceso e participación: [instrucións, exemplo, alternativa de resposta]
Ampliación: [transferencia con maior autonomía]
Criterios de éxito comprensibles: [indicadores observables]
Guía docente separada: [solucións, feedback e instrumento]

## Tarefas listas para usar

Para cada sesión: [instrucións para o alumnado, pasos, materiais, agrupamento, tempo e entrega; redactar a actividade completa].

## Versión adaptada, cando se solicite

Barreiras funcionais e apoios coñecidos: [sen datos persoais; marcar o que falte].
Tarefas adaptadas: [redactar as instrucións e os apoios efectivos, non só recomendacións].

| Tarefa/barreira | Cambio e motivo | Evidencia e CA conservado ou referente da AC achegada |
|---|---|---|
| [completar] | [completar] | [completar] |

## Guía docente — separada do material do alumnado

Fontes curriculares e estado de verificación: [documento, curso e localización; sen fontes, proposta orientativa e aliñamento pendente].

| CA/aprendizaxe | Tarefa | Evidencia, incluída a individual | Instrumento | Indicador observable |
|---|---|---|---|---|
| [referente verificado ou obxectivo orientativo] | [completar] | [completar] | [completar] | [completar] |

Pauta de avaliación: [lista de cotexo, escala ou rúbrica desenvolvida].
Respostas esperadas ou solucións: [cando proceda].
Feedback e revisión: [como mellorar e demostrar o progreso].
Viabilidade: [tempos totais, recursos e alternativas].
Pendentes reais: [fontes, recursos ou equivalencias por revisar; non presentar apoios como AC aprobada].