EDU Skills · Recurso editable

A mesma cantidade, outra fracción

Practica, representa e xustifica.

5º–6º de Primaria · Matemáticas · Estimación: 25–35 minutos, axustable.

Observa o exemplo

Se dividimos cada metade en dúas partes iguais, a parte coloreada ocupa o mesmo. Por iso 1/2 = 2/4. Multiplicamos numerador e denominador polo mesmo número, distinto de cero.

1/2 = 2/4Dúas barras iguais amosan a mesma metade coloreada: unha dividida en dúas partes e outra en catro.1/22/4
O tamaño total das dúas barras é o mesmo.

1. Completa e explica

1/3 = __/6. Por que número multiplicas ambas as partes da fracción?

2. Representa

Debuxa dous rectángulos iguais. Colorea 3/4 nun e 6/8 no outro. Que comprobas?

3. Detecta o erro

Álex escribe: «2/3 = 3/4 porque sumei 1 arriba e abaixo». Funciona? Corrixe a igualdade e explica a túa razón.

4. Aplica

Unha receita precisa 3/4 de litro de auga. Só tes un vaso de 1/8 de litro. Cantos vasos precisas? Explica como o sabes.

Comproba a túa explicación

Conservei a mesma cantidade? Xustifiquei o procedemento? Sinala unha resposta que queiras revisar.