EDU Skills · Recurso editable

La misma cantidad, otra fracción

Una secuencia completa: observa, responde, corrige y aplica.

Objetivo: reconocer, construir y aplicar fracciones equivalentes. Práctica sin límite de tiempo.

1. Piensa antes de responder

¿Una mitad y dos cuartos pueden ocupar la misma superficie? Explícalo oralmente o dibújalo.

2. Observa y razona

1/2 = 2/4Dos barras iguales muestran la misma mitad coloreada: una dividida en dos partes y otra en cuatro.1/22/4
El tamaño total de las dos barras es el mismo.

Si dividimos cada mitad en dos partes iguales, la parte coloreada ocupa lo mismo. Por eso 1/2 = 2/4. Multiplicamos numerador y denominador por el mismo número, distinto de cero.

3. Ponlo a prueba

Elige una opción y pulsa Comprobar. Si te equivocas, usa la pista y vuelve a intentarlo.

¿Qué fracción equivale a 1/2?
Para pasar de 2/3 a una fracción con denominador 9, ¿qué haces?
Necesitas 3/4 L y usas un vaso de 1/8 L. ¿Cuántos vasos completos llenas?

4. Transfiere lo aprendido

Inventa una situación donde necesites convertir cuartos en octavos. Escribe la operación y justifica por qué conserva la cantidad.

Revisión: ¿He mantenido la misma unidad? ¿He multiplicado ambos números por el mismo factor?