[Presenta o reto e explica para que serve o que se vai aprender. Describe o resultado esperado con dúas frases breves.]
Coñecementos previos: [Indica o que cómpre saber antes de comezar.]
[Materiais necesarios, tempo dispoñible e organización do traballo.]
[Ofrece unha estratexia útil para organizar o traballo.]
[Desenvolve o contido con parágrafos curtos e unha idea por parágrafo.]
En pantallas pequenas, despraza a táboa horizontalmente para consultar todas as columnas.
| Concepto | Significado | Exemplo de aplicación |
|---|---|---|
| [Concepto 1] | [Definición breve] | [Exemplo próximo] |
| [Concepto 2] | [Definición breve] | [Exemplo próximo] |
| [Concepto 3] | [Definición breve] | [Exemplo próximo] |
[Termo]. [Definición precisa seguida dun exemplo próximo.]
[Engade unha condición ou unha relación necesaria para comprender o tema.]
[Enunciado completo, datos e resultado solicitado.]
[Orienta o primeiro paso sen revelar toda a solución.]
[Conclusión final.]
[Describe unha confusión concreta e como corrixila.]
[Describe a tarefa, as evidencias e o resultado esperado.]
[Comproba o contorno antes de executar os comandos. Indica os riscos reais da actividade.]
| Paso | Tarefa | Evidencia | Tempo previsto en minutos |
|---|---|---|---|
| 1 | [Preparar o contorno] | [Estado inicial] | [00] |
| 2 | [Executar o procedemento] | [Rexistro ou captura] | [00] |
| 3 | [Comprobar o resultado] | [Conclusión] | [00] |
[Instrucións iniciais e comprobación do estado de partida.]
# Crear un cartafol para a práctica
mkdir -p practica
cd practica
printf 'Comezamos a práctica\n'[Explica o procedemento e as evidencias que se deben recoller.]
[Engade unha comprobación observable do resultado.]
[Criterio que confirma que o resultado cumpre o obxectivo.]
O progreso corresponde a esta sesión e pérdese ao recargar. Non se envía a Moodle.
[Que aprendiches? Que dificultade resolviches? Que mellorarías?]
[Indica as evidencias, o formato, o prazo e a actividade de Moodle para a entrega.]