# Documentos preparatorios PROENS/XADE

Os manuais fonte úsanse para definir a estrutura e os datos dos documentos. Entrega texto editable para revisión e copia por apartados; non menús, botóns, permisos nin procedementos da aplicación.

| Documento | Contido que prepara a habilidade |
|---|---|
| Programación de aula | UD de referencia, secuencias, CA/contidos, tarefas, duración, recursos e evidencias. |
| Seguimento UD | Grupo non identificativo, datas e sesións previstas/reais, cumprimento, desviacións xustificadas e melloras. |
| Seguimento final | Resultados agregados achegados, análise, indicadores e propostas. En Infantil, valoración cualitativa adecuada. |
| Memoria | Catro bloques: programacións/resultados; actuacións/actividades; melloras; outras observacións. |
| Borrador AC | Elementos curriculares, propostas xustificadas, metodoloxía, avaliación e seguimento; sen datos persoais nin aprobación ficticia. |
| Boletín EI | Táboa por avaliación, área e bloque cos criterios traballados, selección proposta e textos xerais para familias. |
| Revisión e actualización | Incidencias con evidencia, correccións e texto revisado para copiar, non só recomendacións. |

## Entrega

Conserva títulos e numeración. Separa texto final, comentarios de revisión e pendentes. Usa os modelos de `modelos-proens.md` e as comprobacións de `revision-docente.md`. Non inventes fontes, resultados nin acordos do centro. Xera Word/Excel/PDF só cando poidas crear e comprobar eses ficheiros; non presentes MD/CSV como un formato de oficina xa xerado.