Guía de Uso - Skill FP-PROENS-Generator

Antes de empezar: documentación recomendada

Lo que conviene tener a mano antes de pedir contenido

Esta skill incluye datos de referencia (horas, currículos, decretos) que pueden quedar desactualizados de un curso a otro. Para obtener resultados fiables, se recomienda adjuntar, junto con el SKILL.md:

El currículo oficial vigente del módulo (RD + Decreto/Orden autonómica).
La distribución horaria actualizada del ciclo/módulo del curso en vigor.
La normativa o instrucciones del curso en vigor (inicio de curso, calendario escolar, evaluación, protocolos del centro).
El calendario escolar oficial del curso, imprescindible si vas a pedir un Calendario de Aula.

Importante Sin estos documentos, la skill trabaja con información orientativa. Antes de planificar la programación o el calendario, confirma siempre los datos con la normativa oficial vigente.

Info Si necesitas apuntes, guías, prácticas, troubleshooting o proyectos para el alumnado, usa la skill complementaria fp-didactic-generator - con su propia guía de uso. Esta incluye un flujo de guion previo para apuntes de una UD concreta que aprovecha la programación didáctica generada aquí.

El archivo SKILL.md está en esta misma carpeta del sitio web.

Descárgalo y adjúntalo en Claude.ai, súbelo a un Project, o instálalo como Habilidad personalizada (ver más abajo).

⬇ Descargar SKILL.md

¿Qué es la skill?

Capacidades principales

2 plantillas

Programación Didáctica (PROENS) y Calendario de Aula del curso completo.

Alineación curricular

RD 450/2010 DAM, RD 686/2010 DAW, RD 1629/2009 ASIR, RD 1147/2011 SMR.

Estructura PROENS

Programación didáctica con los mismos apartados, campos y validaciones que la aplicación oficial.

Horas → sesiones

Conversión automática a sesiones de 50 minutos (factor 1,2).

Calendario de aula

Calendario real con fechas, exportable a Word, Excel o PDF.

Validaciones de cuadre

Sesiones y pesos de UD, CA y actividades, listos para pasar las comprobaciones de PROENS.

Formatos

Word, Excel y PDF, además del texto estructurado para el volcado manual en PROENS.

Skill complementaria

fp-didactic-generator: apuntes, guías, prácticas, troubleshooting y proyectos.

Ciclos y módulos soportados

Datos verificados para 4 ciclos de Informática - abierto a cualquier otro ciclo o familia

CFGM · 2.000 h

SMR

Sistemas Microinformáticos en Red (RD 1691/2007): ofimática, redes locales, SO monopuesto/red, servicios en red, seguridad.

CFGS · 2.000 h

DAM

Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (RD 450/2010): sistemas, bases de datos, acceso a datos, programación de servicios.

CFGS · 2.000 h

DAW

Desarrollo de Aplicaciones Web (RD 686/2010): bases de datos, desarrollo servidor/cliente, despliegue, diseño de interfaces.

CFGS · 2.000 h

ASIR

Administración de Sistemas en Red (RD 1629/2009): SO, BD, SGBD, redes, seguridad y alta disponibilidad.

Importante La duración total de estos cuatro ciclos es de 2.000 horas (incluida la FCT). La distribución exacta de horas por módulo varía y debe confirmarse siempre con el currículo oficial vigente, no con esta tabla.

La skill no está limitada a Informática: funciona con cualquier ciclo (Básico, Medio, Superior, Especialización) de cualquier familia profesional, siempre que se aporte el currículo oficial y la distribución horaria correspondientes - la skill no inventa esos datos para familias que no ha verificado.

Las 2 plantillas de contenido

Programación Didáctica - alineada campo a campo con PROENS.
Calendario de Aula - sesiones con fechas reales, exportable a Word/Excel/PDF.

Info La Programación Didáctica es un documento docente-administrativo, no dirigido al alumnado: no lleva atribución de autoría (ver Sección Autoría). El Calendario de Aula sí puede llevarla si se entrega al alumnado.

Programación didáctica, campo a campo con PROENS

Desde el curso 2025-2026, PROENS es la aplicación oficial de la Xunta para programaciones de FP

Datos de cabecera de la programación

Antes de los apartados numerados, PROENS pide una cabecera con los datos de configuración de la programación. Apórtalos siempre que los tengas; si falta alguno, la skill lo completa con un marcador genérico - nunca inventa datos reales de centro, código o profesorado:

Identificación del centro: código de centro, nombre del centro, concello, año académico.
Datos de la programación: enseñanza, ciclo formativo/curso de especialización, grao (CM = Ciclo Medio, CS = Ciclo Superior, GB = Grao Básico), módulo, grupo, tipo de oferta, modalidad, régimen dual, sesiones semanales, horas anuales, duración de sesión, sesiones anuales, sesiones en el centro.
Identificación y seguimiento (opcionales): identificador, etiquetas.
Profesorado responsable: docente o docentes.

Apartados que genera la skill

1.1Concreción del currículoAdecuación al ámbito productivo - texto, máximo 2.000 caracteres.
2.1Relación y secuencia de UDNombre, descripción, nº de sesiones, peso (%). Σ sesiones = sesiones del centro; Σ pesos = 100.
2.2Elementos curriculares de las UDRA, CA, bloques de contenidos y contenidos asignados a cada UD.
3.1Actividades de cada UDTítulo, descripción, nº de sesiones. Σ sesiones = sesiones de la UD.
3.2Elementos curriculares de las actividadesCA y contenidos trabajados en cada actividad.
3.3Evaluación de las UDTipo de instrumento y % de peso por CA. Σ pesos = 100.
4.1Diseño de las actividadesObjetivos específicos, resultados/productos, recursos específicos.
5.1Evaluación inicialProcedimiento, obligatorio.
6.1Calificación y recuperaciónCriterios de calificación y de recuperación.
6.2Materias pendientesAlumnado de 2º que promociona con este módulo (de 1º) pendiente - o "No procede".
6.3Evaluación extraordinariaPérdida de evaluación continua; en la práctica coincide con la recuperación de partes pendientes - o "No procede".
7.1Medidas de refuerzoPara alumnado que no alcanza los objetivos, obligatorio.
8.1Educación en valoresProgramación obligatoria.
9.1Actividades complementarias y extraescolaresTexto breve, sin validaciones de cuadre.
10.1Seguimiento y evaluación de la práctica docenteProcedimiento de seguimiento de la programación, obligatorio.
11.1Otros apartadosOpcional; puede quedar en blanco.

Aviso Esta estructura cubre la programación de centro hasta el apartado 11.1. El manual oficial completo incluye además la programación de empresa (régimen dual) y el seguimiento dinámico de la programación (por UD/actividades y resultados de evaluación, a lo largo del curso) - distinto del apartado descriptivo 10.1, que sí está cubierto.

Horas de currículo y sesiones de 50 minutos

Los currículos oficiales expresan las horas en horas de 60 minutos, pero en los IES las sesiones de aula suelen durar 50 minutos:

Sesiones = Horas × (60 / 50) = Horas × 1,2

Tip Verificado con una pantalla real de PROENS: 248 horas anuales × 1,2 = 297,6 ≈ 298 sesiones anuales, el valor exacto que muestra la aplicación. Si tu centro usa una duración de sesión distinta, sustituye el 50 en la fórmula.

Calendario de aula

Cruzando el calendario escolar del centro, el horario semanal del módulo y las UD ya definidas, la skill genera un calendario real de sesiones con fecha, UD y actividad asignada.

Word (.docx)

Tabla imprimible para archivo del centro.

Excel (.xlsx)

Una fila por sesión: fecha, día, UD, actividad, observaciones.

PDF

Versión imprimible para el tablón de aula o el alumnado.

Cómo solicitar material

Forma 1 - Solicitud simple (recomendada)

"Necesito la programación didáctica de Bases de Datos para DAM." La skill hace las preguntas clave automáticamente.

Forma 2 - Con contexto adicional

"Tipo: Calendario de Aula | Ciclo: ASIR | Módulo: Servicios de Red | Curso: 2026-2027." Menos preguntas, material más rápido.

Forma 3 - Flujo guiado

La skill pregunta paso a paso hasta tener todo lo necesario.

Importante La programación didáctica se pide siempre para un módulo concreto, no para el ciclo completo de dos cursos. Si necesitas la programación de varios módulos, haz una solicitud independiente por cada uno.

Info Para apuntes, guías, prácticas o proyectos de un módulo o de una UD concreta, usa la skill complementaria fp-didactic-generator.

Instalación y configuración

Opción 1 - Adjuntar en la conversación

Descarga el SKILL.md y adjúntalo en el primer mensaje de un chat nuevo, junto con la documentación de base que tengas (currículo, horas, calendario escolar).

Opción 2 - Claude Projects

Crea un Project, sube el SKILL.md y la documentación de base en Recursos: se cargan automáticamente en cada conversación del proyecto.

Opción 3 - Habilidad personalizada (recomendada para uso habitual)

Comprueba que la ejecución de código esté activada en Configuración > Capacidades.
Ve a Personalizar > Habilidades.
Pulsa "+", elige crear y subir una habilidad, y carga un ZIP cuya raíz sea la carpeta fp-proens-generator con su SKILL.md.
Activa el interruptor de la habilidad.

En Claude.ai no hace falta invocarla con una barra: Claude aplica las habilidades activadas automáticamente cuando la petición coincide con su descripción. Si quieres dejarlo explícito, escribe: «Usa la habilidad fp-proens-generator para…».

Uso mediante comando en Claude Code

El formato /fp-proens-generator corresponde a Claude Code, no al chat web de Claude.ai. Para usarlo, guarda la carpeta de la skill en .claude/skills/fp-proens-generator/ dentro de tu proyecto, con SKILL.md. Después podrás escribir /fp-proens-generator seguido de la petición, o describir la tarea normalmente para que Claude Code cargue la habilidad cuando sea pertinente.

Opción 4 - Otro asistente de IA (ChatGPT, Gemini, etc.)

El SKILL.md es un documento de instrucciones en texto plano, no depende de Claude. Puedes copiar su contenido completo y pegarlo como instrucciones personalizadas o system prompt en cualquier plataforma que lo permita (un GPT personalizado, una Gem, o el primer mensaje de cualquier chat). El resultado sigue la misma estructura y reglas, aunque funciones propias de Claude (Habilidades, Proyectos con carga automática de documentos, búsqueda web integrada) puedan no estar disponibles igual en otra plataforma.

Info Si Claude.ai muestra un error sobre la longitud del campo "description" al guardar, es por los límites del frontmatter (nombre ≤ 64 caracteres, descripción ≤ 1.024 caracteres). Esta versión ya los cumple.

Info Puedes instalar también, como habilidad independiente, fp-didactic-generator (apuntes, guías, prácticas, troubleshooting y proyectos) - tiene su propio SKILL.md y su propia guía.

¿Aún no tienes el archivo?

Descárgalo desde aquí mismo para cualquiera de las opciones anteriores.

⬇ Descargar SKILL.md

Flujo de trabajo típico

Planificación - decides módulo/ciclo, tipo (programación o calendario) y reúnes la documentación de base.
Solicitud - lo cuentas en el chat, adjuntando el SKILL.md y la documentación.
Clarificación - Claude hace como máximo 5-7 preguntas clave si faltan detalles.
Generación - el contenido se genera sección por sección, respetando los cuadres de PROENS.
Revisión - revisas y das feedback si algo necesita cambios.
Ajustes - se corrige o amplía lo necesario.
Entrega final - recibes la estructura lista para PROENS, o el calendario en Word/Excel/PDF.

Ejemplos de solicitud

Muchos prompts reales, listos para copiar y adaptar

Programación didáctica

"Programación didáctica del módulo de Bases de Datos (0484), DAM 1º, en castellano."
"Programación didáctica del módulo de Redes Locais, SMR 1º, en galego."
"Programación didáctica de Servizos en Rede, ASIR 2º, en castellano."
"Programación didáctica del módulo de Desenvolvemento Web en Entorno Servidor, DAW 1º, en galego."
"Necesito solo el apartado 6.1 (criterios de cualificación y recuperación) de la programación de Bases de Datos, DAM."
"Genera los apartados 2.1 y 2.2 de la programación de Sistemas Operativos Monopuesto, SMR."
"Programación didáctica de Seguridade e Alta Dispoñibilidade, ASIR 2º, en castellano, con régimen dual intensivo."
"Programación didáctica del módulo de Acceso a Datos, DAM 1º, en galego. Adjunto el currículo oficial y la distribución horaria del centro."
"Actualiza el apartado 9.1 (actividades complementarias) de la programación de Implantación de Sistemas Operativos, SMR, para incluir una visita a una empresa del sector."

Calendario de aula

"Calendario de aula del módulo de Servicios en Red e Internet, ASIR, curso 2026-2027."
"Calendario de aula de Bases de Datos, DAM 1º, sesiones los lunes y jueves, curso 2026-2027."
"Calendario de aula de Redes Locais, SMR, martes y viernes, 2 sesiones de 50 minutos cada día."
"Genera el calendario en Excel del módulo de Desenvolvemento Web en Entorno Cliente, DAW, segundo trimestre."
"Calendario de aula de Planificación e Administración de Redes, ASIR, curso 2026-2027, en PDF para el tablón de aula."
"Necesito el calendario de Programación de Servizos e Procesos, DAM, solo del tercer trimestre."

Preguntas frecuentes

¿Puedo pedir cambios después de generar el contenido?

Sí. Si algo no encaja al 100% con tu centro o tu currículo, basta con indicarlo para ajustarlo.

¿Las horas y currículos del SKILL.md están siempre actualizados?

No necesariamente: son una base de referencia orientativa. Conviene confirmarlos con la normativa vigente o adjuntarlos directamente.

¿La skill se conecta con PROENS?

No existe una API pública de PROENS. La skill genera el contenido con la misma estructura de apartados y validaciones, para trasladarlo manualmente campo a campo.

¿Por qué las sesiones no coinciden con las horas del currículo?

Porque las sesiones de los IES duran 50 minutos, no 60. La skill aplica el factor 1,2 automáticamente.

¿Genera también apuntes, guías o prácticas?

No: para eso usa la skill complementaria fp-didactic-generator, pensada para materiales del alumnado.

¿Puedo tener la skill siempre disponible sin adjuntarla cada vez?

Sí: instálala como Habilidad personalizada en Personalizar > Habilidades. Una vez activada, se aplica sola en cualquier chat o proyecto.

Autoría y licencia

Autor de la skill: Javier Feijóo López - javierfeijoo.eu.

Licencia: CC BY-NC-SA 4.0.

Info La Programación Didáctica es un documento interno del centro y no lleva atribución. El Calendario de Aula, si se entrega al alumnado o a jefatura de estudios, puede incluir esta atribución si así lo decides.

En línea con el artículo 50 del Reglamento (UE) 2024/1689 (Ley de IA), tanto la Programación Didáctica como el Calendario de Aula incluyen en el pie, en línea aparte y en tamaño discreto, el aviso: «Contenido elaborado con apoyo de inteligencia artificial y revisado por el/la docente antes de su publicación». No es necesario citar la herramienta de IA concreta empleada.