¿Qué hace esta habilidad?
Capacidades principales
Documentos PROENS/XADE
Programación didáctica, concreción curricular, calendario y boletín de Infantil.
4 etapas
Educación Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato, con cada particularidad ajustada.
Preparación para PROENS
Borradores estructurados según los manuales disponibles; revisa la versión y validaciones de tu centro.
Concreción curricular
Los 14 elementos, con la tabla de aplicabilidad por etapa.
Calendario de curso
Calendario real con fechas, exportable a Word, Excel o PDF.
Boletín EI (XADE)
Documento con los criterios y textos propuestos para el boletín de Infantil.
Formatos
Word, Excel y PDF, además del texto estructurado para el volcado manual.
Skill complementaria
edu-didactic-generator: fichas, cuentos, apuntes, guías y recursos interactivos.
Programación de aula
Secuencias de aprendizaje, elementos curriculares, tareas y recursos por grupo.
Seguimiento y memoria
Seguimiento por UD/grupo, cierre colaborativo y borrador de memoria con datos aportados.
AC y revisiones
Borradores anonimizados de adaptación curricular y apoyo para revisar versiones.
Cómo instalar
Elige tu plataforma.
Claude · Skills
- Descarga el ZIP de la habilidad: materiales o planificación. Puedes instalar ambas por separado.
- Revisa Configuración → Capacidades y habilita ejecución de código y creación de archivos cuando corresponda.
- Abre Personalizar → Skills → + → Crear skill → Subir una skill.
- Sube el ZIP sin descomprimir y activa la habilidad. En cuentas gestionadas, revisa los permisos si falta esta opción.
ChatGPT · Complemento
- Descarga el ZIP específico del complemento, que contiene las dos skills.
- Si eres el autor y tienes Plugin Creator disponible, abre una conversación con @Plugin Creator, adjunta el paquete y pide crear un complemento privado conservando sus skills y recursos.
- Completa el registro y la instalación que ofrezca tu cuenta.
- Después de registrarlo, abre Plugins/Complementos, localiza EDU Skills e instala cuando se ofrezca. En un chat nuevo, selecciónalo con @.
EDU Skills · ZIP del complemento
Si recibes un complemento compartido, instálalo desde su enlace o desde Plugins. La creación y la instalación requieren los permisos de tu cuenta.
Gemini · Habilidades
- Descarga el SKILL.md de materiales o de planificación. Cada archivo incluye sus instrucciones y referencias escritas.
- En Gemini web, abre Personalizar → Habilidades. Según la versión, puede aparecer en Ajustes → Habilidades.
- Pulsa Subir y selecciona el SKILL.md descargado. Revisa el nombre y la descripción y pulsa Crear.
- En una conversación, escribe / o @ y elige la habilidad. Prueba una petición breve.
Materiales: Descargar SKILL.md · ZIP ligero opcional
Planificación: Descargar SKILL.md · ZIP ligero opcional
Si el navegador abre el texto, guárdalo como SKILL.md, sin añadir.txt. El ZIP ligero contiene solo ese archivo: también puedes descomprimirlo y subir el SKILL.md. No uses el ZIP completo de Claude ni el complemento de ChatGPT.
Esta versión no incluye los modelos Word/PPTX. Gemini rechaza esos binarios al importar habilidades. La generación de archivos depende de las herramientas disponibles; Canvas y Deep Research aún no funcionan con las habilidades.
Si tu cuenta todavía solo muestra Gems
Gems está en transición a habilidades: desde noviembre de 2026 en cuentas personales, marzo de 2027 en empresa y junio de 2027 en educación. Mientras siga disponible, crea un Gem, pega el TXT de instrucciones y añade el TXT de conocimiento de la misma habilidad. Guarda y prueba. No subas el ZIP de TXT entero.
Materiales: Instrucciones TXT · Conocimiento TXT
Planificación: Instrucciones TXT · Conocimiento TXT
Usar sin instalar
Sin instalación: adjunta el TXT de instrucciones y el de conocimiento de la habilidad, junto con los modelos necesarios. Para reutilizarlos, guárdalos en un proyecto que permita consultar archivos. Después indica tema, nivel, objetivos, formato e idioma; revisa el resultado antes de usarlo.
Claude Code / Codex - Uso local avanzado
Para Claude Code, extrae la carpeta de cada skill en.claude/skills/ o ~/.claude/skills/. Para Codex de proyecto, usa.agents/skills/. No repitas el nombre de la carpeta: debe terminar en skills/nombre-de-la-skill/SKILL.md. Esta vía local es distinta del complemento de ChatGPT; la extensión de IDE no instala plugins.
1. Prepara los datos
Aporta solo los documentos que necesite la tarea. No tienes que completar todas las fichas para hacer una petición sencilla.
- Aporta el currículo vigente y los datos de la materia o módulo, curso y centro.
- Para calcular fechas y sesiones, añade calendario, horario y festivos locales.
- Para revisar o continuar un documento, adjunta la versión actual y los acuerdos del centro que le afecten.
Con la habilidad instalada, aporta solo tus documentos. Para empezar sin instalarla, consulta Usar sin instalar.
Sin fuentes curriculares, el resultado será orientativo: confirma los criterios antes de utilizarlo para evaluar.
2. Escribe la petición
Indica etapa, curso, materia, tema, tipo de material y formato de entrega. Añade duración, apoyos e instrumento de evaluación cuando corresponda. Usa los ejemplos siguientes y cambia sus datos.
Ejemplos de solicitud
Programación didáctica
Programación didáctica de Biología y Geología, 1º de ESO, en castellano.Programación didáctica de Lingua Castelá, 4º de Primaria, en gallego.Necesito solo el apartado 5.2 (criterios de calificación) de Matemáticas, 1º de Bacharelato.Programación de Comunicación e Representación da Realidade, 5º de Educación Infantil, en gallego.Actualiza el apartado 7.1 de Lingua Galega, 3º de Primaria, con la contribución al Plan Lector; adjunto el plan lector del centro.
Concreción curricular
Ayúdame con la concreción curricular de un CEIP con Infantil y Primaria.Genera el elemento 8 (plan de refuerzo por materias pendientes) de la concreción curricular.
Calendario de curso
Calendario del curso de Historia, 2º de Bacharelato, curso 2026-2027.Calendario de aula de Coñecemento do Medio, 3º de Primaria, martes y viernes.
Boletín Infantil
Ayúdame a configurar el boletín de la 2ª evaluación de Crecemento en Harmonía, 5º de Infantil.
Otras tareas PROENS
Prepara tres secuencias de aprendizaje para la UD 2 de 1º de ESO, con duración, CA, actividades, recursos y evidencias.Ayúdame a redactar el seguimiento de la UD 3 por grupo; adjunto sesiones previstas/realizadas y observaciones sin datos personales.Estructura la memoria final del departamento con estos resultados agregados y propuestas de mejora; marca lo que falte.Propón un borrador anonimizado de adaptación curricular para estos objetivos y necesidades funcionales; no incluyas datos identificativos.
3. Revisa el resultado
Comprueba el contenido, la adecuación a la etapa, los criterios, las puntuaciones y el archivo en la aplicación de destino. Describe el cambio concreto y conserva lo que ya funciona. La transferencia a PROENS, XADE o Moodle es manual.
Diferencias entre etapas educativas
La skill ajusta automáticamente la estructura según la etapa y el curso que indiques
| Aspecto | Infantil | Primaria | ESO | Bachillerato |
|---|---|---|---|---|
| Currículo por | Ciclo | Curso | Curso | Curso |
| Pesos (%) en UD/CA | ✗ | ✓ | ✓ | ✓ |
| Apartado 5.2 | Criterios de valoración | Criterios de calificación | Criterios de calificación | Criterios de calificación |
| Materias pendientes (5.3) | - | - | ✓ | ✓ (1º curso) |
| Acreditación de conocimientos (5.4) | - | - | - | ✓ |
| Boletín en XADE | ✓ específico | Estándar | Estándar | Estándar |
| Itinerarios/optatividad | - | - | ✓ | ✓ |
| Matrículas de honor | - | - | ✓ (4º) | ✓ (2º) |
Tareas disponibles
- Programación Didáctica - alineada apartado a apartado con PROENS.
- Concreción Curricular - los 14 elementos de centro, únicos y comunes a todas las etapas que se impartan.
- Calendario de curso - sesiones con fechas reales, si adjuntas el calendario escolar oficial.
- Boletín de Infantil en XADE - pasos de configuración y evaluación individual.
- Programación de aula LOMLOE - secuencias por grupo, después de cerrar la programación didáctica.
- Seguimiento - por UD y grupo o final colaborativo, con datos aportados por el equipo.
- Adaptación curricular - solo borrador anonimizado; la asociación oficial se hace en PROENS/XADE.
- Memoria, informes y revisiones - estructura datos existentes, sin inventar resultados ni modificar la aplicación.
Programación didáctica, apartado a apartado con PROENS
La programación de cada área/materia/ámbito y curso es única, con independencia del número de grupos o docentes
- 1IntroducciónContexto de la propuesta didáctica, breve.
- 2Objetivos y competenciasRelación con los descriptores de competencias clave; en Infantil se propone sin partir de relación fija.
- 3.1Relación de UDTítulo, descripción, sesiones, evaluación/trimestre y peso (excepto Infantil). Σ sesiones = sesiones anuales; Σ pesos = 100.
- 3.2Distribución del currículo en las UDCriterios de evaluación y contenidos asignados a cada UD.
- 3.3Evaluación de las UDInstrumento (prueba escrita/tabla de indicadores), mínimo de consecución y peso (excepto Infantil).
- 4MetodologíaConcreciones metodológicas + materiales y recursos didácticos.
- 5.1Evaluación inicialProcedimiento, no califica.
- 5.2Calificación/valoración y recuperaciónCriterios de valoración en Infantil; criterios de calificación en el resto.
- 5.3Materias pendientesSolo ESO y Bachillerato (1º curso).
- 5.4Acreditación de conocimientosSolo Bachillerato, materias de continuidad.
- 6Atención a la diversidadMedidas concretas, sin datos identificativos.
- 7.1Elementos transversalesRelación con las UD en las que se trabajan + contribución al Plan Lector del centro.
- 7.2Actividades complementariasSin validaciones de cuadre.
- 8Práctica docenteIndicadores de logro + seguimiento y mejora.
- 9-10Otros apartados y anexoOpcional e informativo, respectivamente.
Concreción curricular: los 14 elementos
Documento único por centro, aprobado por el claustro. La skill genera cada elemento y señala cuándo alguno no aplica a la etapa solicitada (oferta/itinerarios, planes de refuerzo por repetición o materias pendientes, matrículas de honor).
1-2
Adecuación de los objetivos de la etapa + contribución a las competencias clave.
3-5
Principios pedagógicos y transversales + metodología + materiales y recursos.
6
Oferta educativa, itinerarios y optatividad (solo ESO/Bachillerato).
7
Criterios para el diseño de las actividades complementarias.
8-9
Planes de refuerzo por materias pendientes y por repetición (solo EP/ESO).
10-11
Evaluación, promoción y titulación + matrículas de honor (solo ESO/Bachillerato).
12-14
Criterios de las programaciones + participación en proyectos + revisión de la propia concreción.
Calendario de curso
Cruzando el calendario escolar del centro, el horario semanal del área/materia/ámbito y las UD ya definidas, la skill genera un calendario real de sesiones con fecha, UD y actividad asignada.
Word (.docx)
Tabla imprimible para archivo del centro.
Excel (.xlsx)
Una fila por sesión: fecha, día, UD, actividad, observaciones.
Versión imprimible para el tablón de aula o el alumnado.
Documento preparatorio del boletín de Infantil
Prepara una tabla por evaluación, área y bloque con los criterios trabajados y la selección propuesta por el equipo docente. Puede incluir textos generales comprensibles para las familias.
El resultado es un documento editable para revisar y copiar la información necesaria. No es una guía de configuración de XADE ni incluye valoraciones individuales inventadas.
Preguntas frecuentes
¿La skill vale para cualquier etapa a la vez?
Sí, pero cada solicitud debe indicar una etapa/curso/área concreta. Para varias etapas, haz una solicitud por cada una.
¿La skill se conecta con PROENS o XADE?
La skill no se conecta ni escribe en la aplicación. Prepara borradores a partir de los manuales disponibles; confirma campos, estados y validaciones en la versión activa antes del volcado manual.
¿Por qué en Infantil no aparecen porcentajes?
Porque en esa etapa no se califica numéricamente: se usan criterios de valoración del desarrollo (apartado 5.2).
¿Genera también materiales para el alumnado?
No: para eso usa la skill complementaria edu-didactic-generator.
¿Puedo tenerla siempre disponible sin adjuntarla cada vez?
Sí: instálala como Habilidad personalizada en Personalizar > Habilidades.
Autoría y licencia
Autor de la skill: Javier Feijóo López - javierfeijoo.eu.
Licencia: CC BY-NC-SA 4.0.
Más tareas y modelos reutilizables
La revisión docente puede comprobar cobertura curricular, mínimos de consecución, instrumentos, sesiones y pesos; preparar planes de refuerzo, coordinar aulas mixtas y la progresión de Infantil, y actualizar borradores para el curso siguiente.
En Infantil se comprueba la cobertura en el conjunto del ciclo. Los mínimos describen aprendizajes observables y los pesos de los CA son orientativos; la regla de calificación se explica en el apartado 5.2.
La memoria para traslado manual se agrupa en los cuatro campos descritos en el manual. Los manuales se usan para definir el contenido de los documentos, no para explicar cómo operar en PROENS/XADE.
Recursos incluidos y referencias
El ZIP completo incluye las instrucciones, todas las referencias de esta habilidad, los modelos y la ficha del curso. Si la skill está instalada y disponible, no necesitas adjuntar esos recursos de nuevo. En un chat o proyecto sin instalarla, extrae el ZIP y aporta SKILL.md junto con los archivos pertinentes; el archivo de instrucciones solo no los incorpora.
Límites y revisión de la entrega
Las referencias locales se basan en manuales de 2023, 2024 y PROENS v2.3.0; no se actualizan automáticamente. La entrega prepara textos y tablas por apartados, con las decisiones no confirmadas en una nota de revisión separada. Comprueba la correspondencia con los campos vigentes antes del traslado manual. El Excel de control de sesiones es un apoyo local y no equivale al seguimiento oficial. Crear Word, Excel o PDF requiere herramientas de archivos en la IA elegida.
Recursos visuales y formatos
14 composiciones, 64 atajos y 4 modos de estudio. Modelos animados, matrices y tarjetas en castellano y gallego.